Padres Organizados de Escobar celebran avance de la ley para garantizar clases durante los paros
A través de sus redes sociales, los Padres Organizados de Escobar celebraron la media sanción obtenida en la Cámara de Diputados de la Nación para el proyecto que busca garantizar una guardia mínima de personal directivo, docente y no docente durante las medidas de fuerza. «Es nuestro primer objetivo desde 2020», expresó una vecina activa de la organización, creada en medio de la pandemia. «Confiamos en la sensatez de los senadores para avanzar en este paso fundamental hacia la reconstrucción de la calidad educativa en nuestro país. Gracias a los diputados que priorizaron el derecho universal de los niños a recibir educación», manifestaron los padres.
También destacaron que «este es el logro más importante que hemos conseguido gracias a la perseverancia de Padres Organizados y otras entidades que luchan por la educación». Según la organización, con representación en todo el país, la aprobación de esta ley permitirá «que todos los chicos reciban clases todos los días en todas las escuelas». Asimismo, subrayaron que, «mientras los estudiantes de escuelas privadas disfrutan casi sin excepción de este derecho, las escuelas públicas no logran cumplir con los 180 días de clases previstos por año; de hecho, en Neuquén ni siquiera alcanzarían los 150 días».
280? Como se nota que no saben de lo que hablan, la ley habla de 180 o 190 días de clases y la esencialidad no tiene nada que ver con la calidad educativa, van a convertir las escuelas en depósitos de niños.
El hostigamiento constante de las familias insatisfechas lo único que genera es un pésimo clima escolar en dónde los docentes hacen lo mínimo indispensable para no tener problemas, está organización de padres lo único que provocó fue hartazgo, destruyeron el vinculo escolar manchando con injurias la moral de las escuelas y de los docentes. No midieron las consecuencias. Lamentable
Me dan cringe los Padres PRO-Organizados… No tienen la mas pálida idea de lo que hablan … Lo que debe importarnos es la «calidad» no la cantidad.
Evidentemente el acortamiento de los procesos de aprendizajes, debido la la falta de clases no han dado buenos resultados. Niños y niñas en 4to grado que no saben leer o no pueden interpretar lo que leen , que no pueden realizar las operaciones matemáticas básicas es una realidad . Que solo el 16 % de los adolescentes que terminan la escuela secundaria tienen los conocimientos adecuados . Lamentablemente los niños poco importan. Y mucho menos su derecho a la Educación.
El Congreso de la Nación y los Padres Organizados van en la dirección correcta. Resulta indispensable mantener las escuelas públicas abiertas durante las crónicas huelgas docentes. Las actividades de toda la familia, empleos de los progenitores, la vida del alumno- dependen y giran en torno al horario escolar.
El aprendizaje sólo es posible en un marco previsible y metódico. El calendario debe ser respetado para revertir la atomización y el descalabro actuales.
En los años en que ejercí en la Escuela 11 de Garín era común encontrar el establecimiento cerrado sin otra razón que los intereses políticos.
El cumplimiento de la Ley que garantiza las horas de enseñanza mínimas resulta indispensable para revertir la decadencia escolar y académica en amplios sectores de nuestro país.